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合肥小碼王教育少兒C++編程培訓班

授課機構:合肥小碼王教育

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更新時間:2021-10-17 05:48


合肥c語言少兒開發培訓
 

合肥c語言少兒開發培訓面向未來高層次人才素質模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置,賦予學生學習的自主性,輔以的課程設計和專業的授課過程,才能激發孩子的想象力和創造力,讓編程教育從單一技能的學習蛻變為能力培養。合肥少兒c語言編程培訓讓自己多一些選擇,多一些發展的可能。

合肥c語言少兒開發培訓效果

不斷探索、改革,才能持之以恒

合肥c語言少兒開發培訓優勢

不斷探索、改革,才能持之以恒

  • 1. 抽象邏輯思維能力
    邏輯思維是把握規律的強大武器,是理性認識的終極方法
  • 2. 解決問題的能力
    解決問題的能力是所有能力的基礎 是提高孩子綜合能力的必要途徑
  • 3. 面向未來學習能力
    讓孩子學會自律,提高學習效率,進一步提高孩子的創造力
  • 4. 創新思維能力
    提供編程能力幫助孩子創作個性化作品 在過程中培養孩子創造力
合肥c語言少兒開發培訓時間

不斷探索、改革,才能持之以恒

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感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。

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理解課(52課時)

配合生活中的科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

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測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

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合肥c語言少兒開發培訓環節

不斷探索、改革,才能持之以恒

  • 新托福培訓班配圖 技能學堂

    學習本課技能拓展課外知識。

  • 新托福課程配圖 小碼過河

    學生舉一反三完成技能應用。

  • 新托福輔導班配圖 奇思妙想

    學生共同討論激發創新意識。

  • 新托福學習班配圖 總結預知

    梳理總結所學專業課程內容。

合肥c語言少兒開發培訓師資

不斷探索、改革,才能持之以恒


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編程導師 邱雅楠
[學術背景]

教研主管

初、高中計算機專業認證

[名師簡介]

5年IT培訓教育經驗 精通java、javascript等多門開發語言 多次負責小碼王Scratch賽前集訓的組織輔導工作,均有多名參與集訓的學員獲得省市獎項。

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